2021年度在推进课程与思政互融、教书与育人互促方面基本情况：
本年度，本人担任《证券投资学》经济与金融专业核心课程的教学任务，本课程教学以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，以立德树人为根本任务，以投资为主线，按照投资者行为顺序设计全课程的内容，贯穿辩证法的思想，帮助学生树立理性投资意识，提升投资理财素养。具体体现为以下几个板块：
1、财商思维改变命运，财富管理领悟人生
一方面，介绍窍门让学生减少不必要开支，杜绝借债超前消费，养成勤俭节约的好习惯与科学合理的消费观；另一方面，帮助学生树立主动管理财富的意识，辩证看待收益与风险的关系。
2、证券投资工具介绍
让学生掌握债券、股票、基金、金融衍生品等投资工具的定义、种类及特征，帮助学生深刻理解信用风险，向学生强调大到国家、小到个人维护信用的重要性,告诫学生诚信既是个人的一种无形的力量,更是一笔无形的财富,倡导大学生要做一个诚实守信的人。
3、家事国事天下事事事关心——证券投资宏观经济分析
让学生掌握分析宏观经济的方法、指标和重要意义，了解我国的宏观经济形势，在此过程中，引入社会主义核心价值观教育,培养学生的家国情怀,做到家事国事天下事事事关心，树立正确的世界观、价值观。
4、科学创新精神传承——证券投资行业分析
让学生掌握行业分析的具体方法，培养学生的科学创新精神。随着国家的发展和人们对产品或服务需求的增加，各个行业需要通过提高自己的科学技术水平和创新能力来改善生产，提高生产力，满足国家和社会的需要。
5、挖掘“工匠”精神——证券投资公司因素分析
在发掘优质企业时, 发现用“工匠”精神在经营企业, 该企业的竞争力强, 具有不可复制性, 股票的内在价值高。教育学生应该在做人做事时学习“工匠”精神, 沉下心来, 反复雕琢, 不急功近利, 最终必将成功。
6、中国证券市场典型案例分析
主要给学生介绍格力制造、方正集团、科创板、瑞幸咖啡等典型案例，从投资、企业经营中领悟人生哲理。
2021年度在推进课程思政与思政课程方面取得的标志性成果、显著性成效情况：
1、发表教学教改论文1篇
（1）《我国证券公司运营风险管理研究》，广东财经大学学报，CSSCI，2021.06
2、课程建设项目2项
（1）主持校级“课程思政”示范课程建设项目，《证券投资学》，2021.07
（2）参与省级一流本科课程建设项目，《商业银行经营管理》，2021.04
3、参与校级教育教学改革科研项目1项
（1）复合型数智金融服务人才培养路径探索与实践，2021.03
4、教学类获奖5项
（1）四川省第九届“导航名师”高校创业指导大赛三等奖，四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅，2021.06
（2）“第八届全国证券投资模拟实训大赛”全国优秀指导教师，全国金融职业教育教学指导委员会，2021.06
（3）乐山师范学院第九届“导航名师”创业指导大赛一等奖，乐山师范学院，2021.03
（4）乐山师范学院“邦泰优秀教师奖励金”获奖教师,2020、2021年
（5）地方高校应用型金融人才“三融合、三强化”培养模式探索与实践，乐山师范学院第六届高等教育教学成果奖一等奖，第三获奖人，2021.09
