本网讯（文图/王振洲）2023年12月16日至17日，重庆师范大学教育科学学院、重庆市高校市级特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室、重庆市课程与研究基地主办的“知行合一”特殊教育高质量发展国际研讨会顺利召开，特殊教育学院院长张梅、副院长张杨、四川特殊教育资源中心副主任李秀、专任教师郭玲博士、王振洲博士参加了研讨会。
研讨会以“特殊教育高质量发展”为主题，围绕“特殊需要教育的理论”“特殊教育及教育康复专业建设及人才培养”“特殊教育及融合教育学校管理”“特殊儿童教育教学与康复”议题，邀请国内外特殊教育领域专家做主旨报告，美国智力障碍与发展性障碍协会（AAIDD）及黑斯廷大学Robert Schalock教授、北京师范大学教授王雁、英国艾塞克特大学Brahm Norwich教授、北京联合大学许家成教授、重庆师范大学申仁洪教授分别作题为《支撑融合教育发展和可持续的支持》《高质量背景下特殊教育师资培养的思考》《融合与学校教育：模式与问题》《IDD成果导向支持模式的中国实践》《教育强国图景中的中国式特殊教育现代化：内在逻辑与基本表征》的主题报告，为我国特殊教育学科的系统性发展提供明确的方向。
会议同步召开了4个分论坛，围绕“特殊需要教育的理论”“特殊教育专业建设及人才培养”“特殊教育及融合教育学校管理”“特殊儿童教育康复”开展学术研讨，国内外专家从政策、学科建设、师资培养、教育康复、特殊教育学校的实践与变革等方面探讨了我国特殊教育学科改革与发展面临的挑战及机遇，推动高等院校间以及高校与特校间的深入交流与合作，对促进我校特殊教育的发展具有重要启示意义。张梅受邀主持了分论坛“特殊儿童教育康复”。
