本网讯（文/陈庆利 图/科研处）学校持续深入推进“对标竞进争创一流”工作，围绕国家战略需求和地方经济建设，聚焦重点领域，以科研团队和平台建设为抓手，系统谋划科研布局，充分发挥学科专业和地方特色优势，集中力量开展有组织科研，提高科研产出能力，促进学校内涵式高质量发展，助推地方经济社会发展。
一、聚焦新质生产力领域，系统规划科研“新布局”
学校聚焦双碳经济、生态屏障建设、乡村振兴等国家重大战略部署和区域经济社会需求，顺应国家和地区发展新格局，找准科研方向，调整学科结构布局，实施“大林竹”“大旅游”“大教育”行动计划，构建多学科协同合作、资源共享、协调有序的科研组织生态。一是融合林学、环保等多个学科，整合平台资源，成立“林竹科技创新产业研究院”，助力长江黄河上游生态屏障和天府森林粮库建设。二是发挥旅游、地理等学科方面的优势，依托“四川旅游发展研究中心”等平台，构建世界遗产保护、文化创新发展的西部“大旅游”创新研究高地。三是发挥教师教育，尤其是特殊教育等方面的特色和优势，实施“大教育”战略，助推教育强省建设。四是扶持以晶硅光伏研究为特色的材料与化工学科建设，建成“西部硅材料光伏新能源产业技术研究院”等科研机构，深度对接乐山“中国绿色硅谷”战略，聚力打造晶硅光伏产业人才集聚高地。
（2023年9月24日，林竹科技创新产业研究院在我校揭牌）
二、深化体制机制改革，激发科技人才“新活力”
学校深入实施创新驱动发展战略、不断推进科技人才管理体制改革。一是完善全流程科技管理服务体系，积极探索“负面清单”制度，简化办事环节，提高科研管理实效。二是加大科研激励机制创新，出台科研业绩奖励办法，实行标志性成果考核制度，在职称评审、人才评价中实施重大标志性成果绿色通道制度。三是深化科研“放管服”改革，最大限度赋予科研人员自主权。通过实施“科研包干制”、采购自主制、科研助理制等制度，切实为科研人员松绑减负。四是深化科技成果转化体制改革，出台“科技成果管理与转化实施细则”，规定持有人、二级学院、学校的收益比例，推动科技成果加快形成新质生产力。五是强化战略科技人才引育，建强科技人才队伍。实施人才分层引导、分类考核制度，赋予科研平台亟需人才自主选择权、岗位目标制定权。
（2021年2月7日，乐山西部硅材料光伏新能源产业技术研究院在我校成立）
三、深化校地合作，协同区域发展注入“新动能”
学校积极对接地方发展需求，增强社会服务能力。一是立“竹”创新，在林竹资源保护、生态修复、竹旅融合等关键技术优势突出。建有国际上地理种群数量最多的长足大竹象基因库，在竹纤维高分子菌肥、竹燕窝培育等领域形成18个关键技术，成果推广应用到全国20多个省市，超过116.2万公顷，新增社会经济效益超71.19亿元。二是材料与化工学科为四川省和乐山市晶硅光伏产业技术路线攻关图提供关键技术指引，助推千亿级成眉乐光伏新能源产业集群发展；在四川、陕西、海南、新疆4个省（自治区）共建了8个实验光伏电站，持续为四川农光互补扶贫项目提供光伏技术与推广支持。三是建有“乐山师范学院—沙湾区大渡河流域特色水果博士工作站”等校地合作平台，签订校地合作协议300多项，合同累计金额3700余万元，为乐山经济发展提供“智库”和“引擎”作用。四是学校聚焦高质量残疾人教育，特需儿童康复等方面工作，通过省残联“天府特殊教育人才素质提升工程”等培训在职特殊教育教师、康复专业技术人员4200余人，提供超过1000人次的特殊儿童专业支持，助力残疾人事业发展。
（2020年6月16日，时任四川省省委常委、组织部部长王正谱来校调研指导工作，他详细了解了竹类病虫害防控与资源开发四川省重点实验室杨瑶君团队的科研成果）
四、持续对标竞进，着力打造科研发展“新平台”
学校持续对标竞进，凝心聚力争一流，科研综合实力不断提升。一是对标高水平科研平台建设，建成省级科研平台8个，省厅级优秀科技创新团队7个。二是对标国家级项目申报，加大科研项目培育力度。近两年培育国家级项目30项，获国家级项目20项。三是对标高水平科研项目，学校2023年获批自然科学基金“面上项目”1项，获国家社科基金2项。四是对标高水平科研成果获奖，2023年获省部级社科优秀成果奖10项，获省社科联项目15项。
（“四川省哲学社会科学重点实验室”授牌仪式）
下一步，学校将继续深入贯彻习总书记关于科技创新的重要论述，紧紧围绕区域重大发展战略、地方经济社会发展重要领域，充分发挥学校优势和地方特色，加速提升科技创新能力，为促进学校内涵式高质量发展和助推地方经济社会发展集聚蓬勃动能。
