本网讯（文图/代丽 杨玉箫）为切实做好师范类专业认证状态保持监测工作，11月8日上午，学校在弘毅楼207会议室组织召开2024年师范类专业认证整改工作推进会。学校党委常委、副校长汪天飞出席会议并讲话，教学部、教师教育学院负责人，通过二级认证的8个专业所在教学院院长、分管教学副院长及专业负责人参加了会议。会议由教学部副部长谢延明主持。
汪天飞强调了师范类专业认证整改工作和认证状态保持工作的重要性，指出专业通过认证不是终点而是新的起点，他就后续认证整改工作提出四点要求。一是加强学习，强化认证意识。各学院要统一思想，充分认识师范类专业面临的新形势和严峻挑战，定期开展专业认证培训，确保认证新理念、新要求深入人心。二是对标对表，狠抓整改落实。各专业要依据2023版认证文件新要求，按照整改任务表和问题清单表，做到整改举措全面覆盖认证指标点，并确保高质量整改到位。三是以评促改，以评促强。建立常态化的持续改进机制，形成闭环运行，切实做到“主线不断，底线不虚”。四是统筹指导，分工协调。各学院要加强组织领导，把好年度报备和中期审核材料关，做好整改工作必要的过程性材料留存。最后，他强调各专业要以认证整改工作为抓手，落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，深化改革，加强专业内涵建设，全力做好认证工作的后半篇文章。
会上，谢延明对《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法》（2023版）作了详细解读，并对下一步专业认证整改工作进行了部署。随后，汉语言文学、英语专业负责人就本专业持续改进的举措、成效及后续改进计划作了汇报。
